# Моя эмиграция 3. Даёшь Киев!

Ким Гарбуз

Вскоре и я столкнулся с ярко выраженным государственным антисемитизмом. Остановлюсь подробнее на этом случае.Может быть мои оппонеты поймут чувства 14 летнего подростка столкнувшегося с явной несправедливостью и получившего первый "Щелчёк" по своему еврейскому носу. После окончания 7-го класса мне "захотелось стать лётчиком". Я и мой дружок Лёнька решили подать документы в Киевскую спецшколу ВВС. Не помню, кто был инициатором этой затеи я или Лёнька. И почему в Киевскую?В аналогичной Одесской спецшколе замполитом служил (вернее, уже дослуживал) мой дядя. А я не хотел, чтобы подумали ,что поступил по блату. Спецшкола ВВС это просто 10-летка,после которой выпускники поступают в нормальные авиационные училища. Живут они на казарменном положении и носят специальную летную форму. А может просто форма нас и соблазнила? Мы с Лёнькой послали документы в один и тот же день. Через 2 недели ещё двое наших товарищей решили последовать нашему примеру: Славик и Монька. У обоих отцы погибли на фронте. Монька был чистокровным евреем, а Славик был записан русским( по матери). Прошло какое-то время. Славика вызывают на экзамены, а ни мне ,ни Лёньке , ни Моньке вызова нет. Решили мы ехать в Киев без вызова. Наши родители нам не препятствовали. Их жизненный опыт подсказывал,что вряд ли их чада уедут учиться в Киев. Приезжаем в Киев, останавливаемся у моего дяди Арона.Утром мы уже в училище ,в приёмной комиссии. Там нам заявили, что документы пришли позже объявленного срока и к экзаменам мы допущены не будем. Там были так уверены в нашей наивности ,(или, наоборот,не сознавали свою собственную глупость), что вернули нам документы вместе с распечатанными , но не уничтоженными конвертами. Увидев на конверте штампы с датами отправления и,главное,.получения бандеролей , мы обратили внимание чиновника на несоответствие даты получения школой наших документов его уверениям в ,что они пришли позже.

Чиновник ответил, что это решение начальника школы и мы можем обратиться непосредственно к нему, что мы незамедлительно и сделали.

Начальник школы, надо отдать ему должное, не отказал нам в приеме. И вот мы в кабинете начальника Киевской Спецшколы ВВС полковника Воротина(фамилию запомнил на всю жизнь, инициалы забыл-прошло всё же 53 года)

- Товарищ полковник, почему нас не допустили к экзаменам, Причина, на которую нам указали отпадает. Вы можете сами убедиться, что документы вами получены в срок., -обратился к нему самый храбрый из нас- Лёнька.

- Ребята, вот, что я вам скажу. Ваш городок приписан не к Киевской, а к Одесской спецшколе, Вот туда и подавайте документы.

-В условиях приема в школу ничего не сказано о территориальных ограничениях,товарищ полковник.Да. и сроки подачи документов прошли. Что же нам теперь делать? Это несправедливо,- влез я в разговор.

- Можете жаловаться, если хотите. Но, по дружески советую вам ехать домой и продолжать учёбу в 8-м классе.

И мы пошли жаловаться в Министерство Просвещения УССР( школа была в подчинении этого министерства.

Принял нас Зам министра(фамилию запамятовал). Выслушал нашу жалобу и возмутился.

-Да быть такого не может. Сейчас позвоню полковнику Воротину прямо при вас

Дозвонился.

-Товарищ полковник, здесь у меня ребята жалуются, что вы не хотите допустить их к экзаменам, мотивируя то поздним прибытием документов, то какими то территориальными требованиями. Как это понимать?

Полковник что-то объяснял заму министра .

Одев очки и окинув нас взглядом.,остановившимся на моей физиономии чуть больше, чем на Лёнькиной и Монькиной), зам министра сказал нам:

- Да.ребята. Есть такая инструкция, Просто её не успели включить в бумаги.

Сожалею,но ничем не могу вам помочь.

Мы встретились с ним взглядом. В нем не было ненависти, как я ожидал. В нем было сочуствие.