# Я б в писатели пошёл! Пусть меня научат!

Тамара Петровна Москалёва

Ребята наши тоже писателями стать хотят

Читал-читал я книжки и вдруг... Что? А вот что: стал меня зуд донимать. Правда-правда!   Писательский. Тот пишет, другой... А я рыжий?! Уж так охота рассказ или сказку написать,   что, хоть лопни! А чего такого-то? Легко и просто - сел да накатал! Вот хотя бы:   У лукоморья дуб зелёный;   Златая цепь на дубе том   Надо же! Во пишут люди! Хм... я, наверно...   И вдруг мне в ухо шепчет... Голос: "и ты так смо-ожеш-шь... сможеш-шь..."   Я мотнул головой, мол, без тебя знаю! Дескать, не мешай пока!   Та-ак... возьмём другую книжку... Ага-а... "Народные сказки" -   Жили-были дед да баба. Была у них курочка Ряба... яичко снесла... золотое...   Х-ха! Тоже мне, удивили! И я так написать смогу! Пусть Мышке "спасибо" говорят,   а то до сих пор бы колотились с яичком-то...   Ну-ка... а эта... что за сказка?-   Жили-были дед и баба. Ели кашу с молоком. Рассердился дед на бабу - хлоп...   Хм... ну и чё тут такого?.. Боксёрский приёмчик, и - бабка в подполе!   Ничего и придумывать не надо! Нет, щас я уж точно накатаю... тако-ое - ого-го! -   Никто раньше не писал! Ща-ас... все попадают...   Сажусь и... Хм... С чего начать-то?..   Тот же Голос торжественно шепчет:   - Не волну-уйся, дружок, ты смо-ожеш-шь - было бы жела-ание. Тепе-ерь ты - Волш-шебник.  А сейчас запомни восе-емь магических пра-авил:     1. Выбери героев (о ком писать собираешься).     2. Оживи их (ты же Волшебник!) И тогда Прыщик на твоём лбу заговорит с Поросёнком   вон из той лужи, с Квакушкой из грязного болота или Драным Мешком,   что мотается на дереве.   И, заметь, на одном языке!     3. Полюби своих героев, но отправь их в трудное путешествие - в страну   Подвигов, Любви, Сражений! А пото-ом... верни их... с победой! Ого!! Тогда эти   герои, знаешь, как тебя зауважают! Посмотришь! А уж читатели за такие интересные   сказки-рассказки тебя вообще на руках носить будут!!     4. Рассказывай историю простым живым языком. Смотри, как противно: "я являюсь   учеником 5-го класса". Скажи проще - "Я - ученик 5-го класса".   Или - "Он нанёс собаке по кличке Шарик лёгкий удар по носу двумя согнутыми   пальцами". А ведь всего-то - "Он щёлкнул Шарика по носу!" За что? А вот и   расскажи, за что!     5. Не повторяй слишком часто одни и те же слова, заменяй похожими по смыслу.   Ты заметил, какой наш русский язык красивый и богатый словами? Ну вот, к примеру, как...   дворовый Шарик блохами. Знаешь, почему? А потому, что язык с Шариком - живые...      6. Читай, читай, читай! (Вот я повторяха!!) Читай и присматривайся, КАК пишут   любимые писатели. Вишь, как хорошо написано-то про цепь золотую, что на дубе... том...     7. Тренируйся-не ленись! - пиши каждый день (вроде зарядки по утрам!)  Накачивай мышцы для боёв-конкурсных баталий (и с издателями тоже)!     8. Написал историю? А теперь - выискивай ошибки, как наш Шарик блошек. Смотри-смотри,   сколько их ползает! Лови-убирай скорей!     Выслушал я советы Голоса. Почесал затылок и призадумался... да-а... смогу ли я писать  рассказки? Ну... хоть... одну...   А Голос шепчет: "сможеш-шь... сможеш-шь..."     А вы, ребята, как думаете, смогу?