# 4. Швеция. Выпускной класс школы первой ступени

Алла Смолина

Опубликовано в газете русской диаспоры в Швеции. (Из цикла "Красна девица. Pодительский дневник")

<!-"1"(Тoлькo-только предлагали Москву) ="2" (В десять лет я увезла дочь в Швецию) "19"(а закрытое пространство с собственными игровой и спортивной площадками, с небольшим прудом, фруктовым садом, несколькими цветочными клумбами и овощными грядками) ="22"(Питание в шведских школах) ="33"(в общей школьной столовой, где, кстати, у малышни так же своё закрытое пространство) <!- _______________________________________________________________________________________/> <!- __________________________________________________________________________________________/> <!- __________________________________________________________________________________________/>


## Алла Н. Смолина


Циклом "Красна девица" я попыталась зафиксировать несколько переломных моментов дочкиной жизни, в основном на чужбине. Наподобие материнского дневника, рассказывающего о взрослении ребёнка в незнакомой среде. Писала исключительно для семейного чтения, может со временем заинтересует, хотя поначалу дочь очень ругалась и даже пыталась сообщить о недопустимости вмешательства в чужую личную жизнь. И смех и грех. Сейчас дочка выросла, стала мамой нескольких прелестных деток и женой русскоязычного мальчика. Последний пункт был для меня принципиально важным, чтоб "наш" и православный.


<!- __________________________________________________________________________________________/> <!- __________________________________________________________________________________________/> <!- __________________________________________________________________________________________/>


1. "O пасхальном зайчике, русской девочке и голливудском актёре Де Ниро"

здесь: http://samlib.ru/a/alla_s/kd1.shtml

В этой главе рассказываю о том, как из-за постоянных переездов дочке пришлось учить несколько языков. По-русски она начала читать между двумя и тремя годиками. Потом был немецкий язык. Шведский. Английский. Испанский. Французский.


<!- __________________________________________________________________________________________/>

2. "Россия-Швеция. Начало школьной жизни"

здесь: http://samlib.ru/a/alla_s/kd2.shtml

В этой главе рассказываю о первой дочкиной гимназии в Калининграде, куда она пошла сразу во второй класс, и о школе в Швеции, где учились дети иностранцев.


<!- __________________________________________________________________________________________/>

3. "Швеция. Выпускной класс школы первой ступени"

здесь: http://samlib.ru/a/alla_s/kd3.shtml

В этой главе рассказываю oб учёбе дочки в первой настоящей шведской школе младшей (первой) ступени.


<!- __________________________________________________________________________________________/>

4. "Как в 10 лет прочитать "Анну Каренину". И немного о шведских библиотеках"

здесь: http://world.lib.ru/s/smolina/1kmn.shtml

Название говорит само за себя.


<!- __________________________________________________________________________________________/>

5. "Швеция. O школьном директоре, русской девочке и материнских слезах"

здесь: http://samlib.ru/a/alla_s/kd4.shtml

В этой главе рассказываю об учёбе дочки в шведской школе средней (второй) ступени, но более о том, как директор одной из лучших школ города самолично приходил к нам домой, чтоб принести извинение за неправильно составленные списки. Об этом случае когда-то писала "Комсомольская правда".


<!- __________________________________________________________________________________________/>

6. "Швеция. Поездка двух малолетних врушек на взрослый рок-фестиваль"

здесь: http://samlib.ru/a/alla_s/kd5.shtml

В этой главе рассказываю о том, как две 14-летние врушки, одна из которых наша дочь, хитростью заставили папу-шведа взять отпуск и свозить их на музыкальный фестиваль, проходивший на другом краю Швеции.


<!- __________________________________________________________________________________________/>

7. "Швeция-Франция. Как двум врушкам-подружкам удалось слетать в Париж (Paris-1)"

здесь: http://samlib.ru/a/alla_s/kd6.shtml

В этой главе рассказываю о том, как всё тем же повзрослевшим на год врушкам удалось на пару слетать в Париж. Уж очень им хотелось проверить: а все ли знаки-символы, описанные Дэном Брауном в знаменитом романе "Код да Винчи", находятся на месте.


<!- __________________________________________________________________________________________/>

8. "Швеция-Франция. День рождения в Париже, или французские приключения (Paris-2)"

здесь: http://samlib.ru/a/alla_s/kd7.shtml

В этой главе рассказываю о том, как дочери удалось вытянуть в Париж на празднование своего 17-летия в полном составе шведскую семью её мальчика-друга. Причём не просто семью, а людей с весьма высоким положением. Где так же не обошлось без приключения - их младший сын заблудился и первые полдня, вместо приятного проведения времени и наслаждения парижскими красотами, пришлось потратить на поиски любимого сыночка.


<!- ___________________________________________________________________________________________/>

9. "Швеция. Bиват, гимназисты!"

здесь: http://samlib.ru/a/alla_s/kd8.shtml

В этой главе рассказываю о дочкиной учёбе в шведской гимназии (третья школьная ступень, заключительная). Удивительно, но она и гимназию, как и шведскую школу, умудрилась закончить на "отлично".


<!- __________________________________________________________________________________________/>

10. "Однажды зимним вечером, или милосердие по-шведски"

здесь: http://samlib.ru/a/alla_s/kd9.shtml

Эта глава изначально не входила в цикл "Красная девица", в ней я пыталась рассказать о шведском милосердии и бескорыстии. А потом подумала: коль здесь рассказываю в том числе и о дочке, то пусть всё будет в одном месте.


<!- __________________________________________________________________________________________/>

11. "Пусть всё будет в одной шкатулке..."

здесь: http://samlib.ru/a/alla_s/kdd10.shtml

В эту главу поместила рисунки дочки.


<!- __________________________________________________________________________________________/>

12. "В пустыне бездуховности и прозы она живёт - бегущей по волнам..."

здесь: http://samlib.ru/editors/a/alla_s/kdd11.shtml

Стих, посвящённый дочке замечательной поэтессой Анной ПОПОВОЙ.


<!- __________________________________________________________________________________________/>

13. "Школьная практика, или соотечественники за рубежом"

здесь: http://samlib.ru/editors/a/alla_s/kdw1.shtml

В этой главе рассказываю о том, как дочь отрабатывала неделю в магазине с русской хозяйкой, а та за всю неделю не произнесла слова по-русски.


<!- __________________________________________________________________________________________/>

14. "Старшая внучка пошла в школу. И... младшая"

здесь: http://samlib.ru/a/alla_s/love.shtml


<!- __________________________________________________________________________________________/>

15. "Пoдарок тeти Аллы"

здесь: http://samlib.ru/a/alla_s/wpodderzhkuuznikowbolotnoj.shtml

Рассказ чудесного детского писателя Геннадия ВАСИЛЬЕВА о моих племяшках, а вернее о том, как деньги превращают ангелов в грешников...


<!- __________________________________________________________________________________________/> <!- __________________________________________________________________________________________/>


<!- __________________________________________________________________________________________/> <!- __________________________________________________________________________________________/> <!- __________________________________________________________________________________________/> <!- __________________________________________________________________________________________/> <!- __________________________________________________________________________________________/> <!- __________________________________________________________________________________________/> <!- __________________________________________________________________________________________/> <!- __________________________________________________________________________________________/> <!- __________________________________________________________________________________________/>

## Швеция. Выпускной класс школы первой ступени

<!- __________________________________________________________________________________________/> <!- __________________________________________________________________________________________/> <!- __________________________________________________________________________________________/>


1. Один из знаковых символов Швеции, главная девочка незабываемой Астрид Линдгрен - Пеппи-Длинный-Чулок


## S k o l a

О первой школе дочери в Швеции я рассказала в предыдущей главе. То была школа для вновь прибывших иностранцев, но мы не считали её "настоящей шведской": учителя там не отличались профессионализмом, а некоторые даже страдали русофобией, как, например одна турчанка (о которой вспоминаю здесь: http://samlib.ru/a/alla_s/kd2.shtml#2). Да и вообще в той школе больше уделялось внимания не школьным предметам, а знакомству с языком и интеграции в новое общество.


А в настоящую шведскую школу дочка попала в конце шестого класса.


Шведская сеть дошкольных учреждений охватывает всех детей от трёх лет, а в школу идут семилетки. Общее школьное образование состоит из нескольких ступеней:

- младшая (первая) ступень с первого по шестой классы,

- средняя (вторая) с седьмого по девятый классы,

- старшая (третья) трёхлетняя гимназическая.


Все вышеперечисленные школьные "ступени" между собой не связаны, находятся в разных зданиях на разных улицах и являются независимыми друг от друга. То есть дочка попала в выпускной класс первой ступени.


А что значит выпускной класс для 11-летних? Они едва не лопались от важности среди малышни первых-пятых классов, со страхом поглядывающих на "взрослых" мальчиков и девочек. Их даже кушать водили в разное время.


2. Те самые "взрослые" выпускники, нагонявшие страх на младшеклассников


Полугодовой период учёбы в этой школе многого в себя вместить не мог. Помню оформление школы то ли под школу, то ли под детский сад: везде фигурки животных, яркость красок, низкая мебель.

Почему-то запомнилась дочкина реплика в ответ на моё напоминание об аккуратности в школьной одежде:

- Ай, мама, в школе многие дети даже в разных носках ходят!


Действительно, как знаменитая Пеппи-Длинный Чулок на левой ноге имела зелёный, а на правой - красный чулок (фото Пеппи - вверху), так многие детки бегали в разных носочках. Сменную обувь в школу не брали, а ту, в которой приходили с улицы, снимали при входе. Таковы школьные правила - маленьким детям удобнее играть на полу и пол должен быть чистым.

<!-____________________________________________________________________________________________________/>

## * * *


Но дети на полу не только играли. Уставший ученик имел право встать из-за парты, отойти в уголок и лечь на пол передремнуть. Дети не должны утомляться и если организм потребовал отдыха, значит, пора отдыхать. Возможно, в других провинциях другие правила, но я рассказываю о дочкиной школе.


Когда муж служил в Германии и дочь ходила в немецкие ясли, а затем в садик, то дети называли воспитательниц "тётями" - "танте Роза", "танте Мария" ("тётя Роза", "тётя Мария"). В Швеции мы в садик не ходили, но в школах учителей дети зовут по именам - "Мария", "Катерина", "Ерик". Шведская школа - отражение шведского общества и в ней царит полная демократия. Любой ученик может запросто сказать всё, что думает как об учителе, так и о директоре.


Сейчас появился новый закон, дающий право ученикам опротестовывать полученные оценки. Что считаю правильным. Оx, как бы пригодился этот закон, существуй он на момент окончания дочкой гимназии. Дело в том, что она, это я забегаю вперёд, закончит гимназию - с тремя "четвёрками". "Техника" и "Cпорт" - не в счёт, зубило и молоток не для нежных девичьих ладошек, а с футболом или хоккеем гуманитарии никогда не дружили.

Зато третья "четвёрка" выпадет на английский-"С". Дочка попросит о пересдаче, ведь английский-"А" и английский-"B" у неё шли на "пятёрку", но новенькая учительница в пересдаче откажет.

Так что закон, разрешающий опротестовывать оценки, для амбициозных учеников весьма кстати.


Я не случайно вспомнила об амбициях, эта черта является основной составляющей дочкиного характера, потому в аттестате "пятёрки" будут по всем основным предметам, включая французский, испанский и шведский языки. "Английская" "четвёрка" так и осталась под большим вопросом, а технику и спорт можно осилить и после школы.

Если у кого-то появится сомнение "А как это иностранка может учиться лучше самих шведов даже на уроках шведского языка?", то я подтверждаю: действительно некоторые ученики, шведы по рождению, родного языка полностью не осилили, точно так, как некоторые россияне заваливают экзамены по русскому языку. <!-____________________________________________________________________________________________/>

## * * *


http://samlib.ru/editors/a/alla_s/kd3.shtml#19). Вход в этот двор через арку между зданиями, перегороженную металлическими воротами.


Школьное здание разной этажности позволяет разновозрастным детям жить своими размерами. Наверняка малышам уютнее находится в малых помещениях, в то время как деткам постарше требуется больше простора. В этой школе (школе первой ступени) учатся дети с 1-го по 6-й классы.


6. Bо многих школах я видела простые кирпичные стены. Может, действительно гигиеничнее? Или проще в содержании? Не требуется покраски или поклейки обоев? Пытаются избежать вредных примесей, находящихся в краске или обоях? Одним словом, ответа не знаю, но факт есть факт


7.


8. Коридоры 6-х (выпускных) классов, в одном из которых училась дочь. Конечно, нужно начать по порядку с младших классов, но фотографии поставлены так, как я шла. В помещении выпускных классов оформление более строгое, без всяких зверушек или игрушек


9. Такие кабинки разбросаны по всей школе. В них можно посидеть в одиночку, в них делятся с друзьями секретиками, в них учителя проводят с учениками воспитательные беседы или выслушивают детские проблемы, в подростковом возрасте принимающие размеры катастрофы мирового масштаба


10. Шкафчики для вещей


11.


Как я попала в коридоры старших классов - не имею представления, но спускаюсь уже по другой лестнице. Школьная библиотека, фотографирую с лестницы. Фото плохого качества, попробую потом перефотографировать. Шведские библиотеки - это отдельная песня. У меня есть текст, так что кому интересно "Как в 10 лет прочитать "Анну Каренину". И немного о шведских библиотеках" (здесь: http://samlib.ru/s/smolina_a_n/sw4ak.shtml).


12. Фотографии общей школьной столовой идут дальше, а это такой уголок для перекусона или для посиделок по отдельным торжественным случаям, как, например, день рождения одноклассника


13. А тут перекусывает малышня. Как я попала в коридоры младших групп - так же не имею представления. Просто шла по переходам и вот где очутилась


14. И у малышни по коридору разбросаны уголки для уединения. Если у старшеклассников они предназначены чисто для бесед и свиданий, то у малышей и для игрового процесса. Мало ли кому захочется повозиться на "кухне"


15. Мебель под детские размеры, но всё как у взрослых. Уважение к детству шведы возвели в прерогативный вариант


16. Уменьшенная копия взрослой мебели


17.


18. Как сказала выше, это я забрела в здание младших классов. На фото - выход в собственный двор, закрытый с четырёх сторон одноэтажным зданием в форме квадрата. Во двор можно выйти из любого класса, то есть каждый класс имеет собственный выход, а тут, очевидно, типа общего холла. Двор закрытый, но есть арка с зарешёченными воротами, ведущими на улицу


: http://samlib.ru/a/alla_s/kd4.shtml